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部编语文五(上)1-4单元新课预习常识汇总(名师收拾)

更新时间:2022-08-11 10:36:09 来源:欧宝电竞平台

  本文的收拾内容翔实,要点杰出,十分合适孩子们的预习和复习之用,也是教师们备课的精品参考资料。主张保藏,也可以复制到word文档打印出来,请教师们转给各位家长。

  ●《白鹭》是郭沫若先生创造的一篇散文,课文紧扣首句“白鹭是一首精巧的诗”,生动地描绘了白鹭外形的精巧,以及它寻食、气味、飞行时的神韵,给人以美的享用,言外之意流露出作者对白鹭的喜爱与赞许。

  嫌:右边是“兼”,笔画较多,中心一横要出面,可以记住一组带兼的字。廉颇 抱歉 谦善 厌弃 挣钱

  郭沫若,现代文学家、前史学家、新诗奠基人之一。他的代表作有诗集《女神》,《郭沫若全集》《甲骨文字研讨》《我国史稿》等。

  ●《落花生》是闻名作家许地山的一篇叙事散文,真实地记录了作者小时分的一次家庭活动和所遭到的教育。课文侧重写了一家人过花生收成节的情形,经过议论花生的优点,提醒了学习花生不图虚名、静静贡献的质量的宗旨,阐明人要做有用的人,不要做只讲面子,而对他人没有优点的人,表达了作者不为功利,只求有益于社会的人生抱负。

  在课文中,“买种”表明买种子,“种”是名词,读[zhǒng];“耕种”在文中是栽培的意思,为动词,读[zhòng]。特别阐明:“耕种”在表明播撒种子这个意思时读zhǒng。

  亭[tíng],后鼻音。带“丁”的读后鼻音,如:顶、盯、钉、叮等,带亭的也是后鼻音,如:婷、停。

  ●《桂花雨》是一篇抒发散文。课文描绘了“我”幼年时代在家园摇桂花的情形,体现了儿时日子的兴趣,言外之意充满了对家园、对幼年日子的无比思念。

  饼[bǐng],后鼻音。带“并”的字,比较费事,有前鼻音,有后鼻音,要注意区别。前鼻音:拼 后鼻音:屏、瓶

  ●琦君,今世女作家、散文家。著作多以儿童故事为主,有散文集、小说集及儿童文学著作40多本,首要著作有《烟愁》《琦君寄小读者》《橘子红了》等。

  ●《珍珠鸟》生动、详尽地描绘了珍珠鸟的外形特色及在“我”的爱心呵护下,由惧怕到亲近人的进程,提醒信任往往能创造出夸姣境地的道理。

  ●冯骥才,我国今世作家、画家、文明学者和教授。他以写常识分子日子和天津近代前史故事建厂,代表著作有《啊!》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》《俗世奇人》等。

  ●比照办法,是文学创造中常用的一种体现办法,是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一同,用比较的办法加以描绘或阐明,让读者在比较平分清好坏、辨别是非,杰出被体现事物的本质特征,表达作者对事物的情感,给人们以深入的形象和启示。

  (1)它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红淡绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生倾慕之心。

  ●答:“花生的果实埋在地里”,而“桃子、石榴、苹果的果实高高地挂在枝头”,作者把落花生与桃子、石榴、苹果进行比照,是为了杰出花生不图虚名、静静无闻的质量,表达了作者对花生的喜爱和敬仰之情。

  (2)(白鹭)色素的合作,身段的巨细,全部都很适合。白鹤太大而嫌僵硬,即便如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,并且太不寻常了。

  ●答:白鹤、朱鹭、苍鹭体型稍大,作者把白鹭的色彩、身段与它们进行比照,杰出白鹭的色素与身段的调配都很适合,表达了作者对白鹭的喜爱和赞许之情。

  (3)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装修,比那楼房门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,心爱多了。

  ●答:石狮子、大旗杆板滞,严厉,作者用它们与门前的瓜果进行比照,杰出农家小院里那些瓜和藤叶的心爱,朝气蓬勃,体现了作者对村庄日子的天然亲热、美丽安静景致的喜爱之情。

  ●一字多义、一词多义是汉字言语的一大特色。在小学阶段,只需学生了解这一特色,并能在了解词语基转义的基础上,联络言语环境了解词语的引申义和比喻义。

  ●答:第①句“拓荒”是指这地本来是荒着的,荒草丛生,不能长任何东西的,要莳花生就有必要要让它在原有的基础上改动,所以,“拓荒”在这儿有“开垦”的意思。第②句“拓荒”的是指人工智能在人类的前史上是从未有过的簇新的事物,它是开立异的范畴,所以“拓荒”在这儿有“创始、树立”的意思。

  ●诗意:蝉垂下像帽带相同的触角吮吸着明澈甜美的露珠,声响从稀少的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是由于蝉居在高树上,而不是依托秋风。诗句告知咱们,一个质量高尚的人不需求外在的凭仗,自能声名远扬。诗人借蝉抒发,表达自己质量高尚,不需求凭借外力,自能名声远播。阐明诗人也是一位品德高尚的人。

  每个人都要自己的心爱之物:动物、植物、玩具、学习用品……包罗万象。今日,就让咱们再一次将心爱之物捧于掌心,经过文字和它进行一次心灵交汇。

  咱们每个人都有自己特别宠爱的东西,比方淘气包埃米尔每天晚上都要戴着睡觉的帽子,比方季羡林爷爷独爱的老猫……那么,你的心爱之物又是什么呢?是每天陪同你入睡的小熊玩具,仍是你亲手制造的那个陶罐?是你养了多年的小乌龟,仍是在海滩上拾到的贝壳?是妈妈冰冷冬夜里为你织的围巾,仍是好朋友转学时送你的风铃?咱们身边有太多值得咱们好好爱惜的事物,这些事物都可以成为你的心爱之物。

  心爱之物的挑选是本文的要害,所挑选的事物必定要和自己心里有情感的共识,环绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入言外之意。

  1.假如心爱之物是个物品,首要,咱们需求调查它的外观,包含巨细、形状、色彩、质地等等;其次,调查它的气味,调集灵敏的嗅觉,多层次地进行调查;再次,还要调查它的细节,或许是书本泛黄的页边,或许是详尽的纹理,也或许是年月留下的伤痕。

  2.假如你的心爱之物是动物,那么,不但要调查它的表面、气味,还需求调查它的动作、神态、声响、习性等等。季羡林老先生在《老猫》一文中就体现出了他十分详尽的调查。“老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上一个角落里,缩着脖子,眯着眼睛,浑身一片孤寂、凄清、孤单、无助的神态。”这是一处精彩的神态描绘。“它并没有什么特色,仅仅仅一只最平常的狸猫,身上有皋比斑纹,色彩不黑不黄,并不漂亮。但是异于常猫的当地也有,它有两只目光灼灼的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因而起名叫虎子。”这是详尽的表面描绘。“我的外孙打过(虎子)一次,从此结仇。只需他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好预备,向前进攻,喽啰并重,吼声震耳。”这是风趣的动作描绘。

  所以你看,当咱们对事物的特色进行了详尽的调查之后,写出的文字就似乎有了一种光辉,这种光辉可以直射到读者心中,让读者也充沛感遭到这心爱之物的风趣。当然,你的心爱之物也可以是一株植物、一种天然现象等等,把思路翻开,你会有更多风趣的发现。

  仅仅是对心爱之物的外观进行描画,就显得有些单调了。假如咱们把和心爱之物之间的故事记录下来,文章必定会充分不少呢!

  现在,请你将心爱之物抱在怀中,闭上眼睛,然后回想这令咱们爱不释手的事物是怎样得来的,你和它之间有哪些风趣的小故事呢?选取恰当的故事,加以描绘,可以添加文章的厚度和可读性。

  你知道吗?咱们和心爱之物之间有一座用情感架起的桥梁,这座桥梁的一端是咱们的心,另一端是事物自身,当咱们对这事物资生了激烈的情感共识之后,这座桥梁就会变得愈加巩固。因而,咱们之所以把某样事物当作心爱之物,是由于心里有着十分激烈的酷爱。

  我有一个心爱的洋娃娃,她名叫琪琪。圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,眼睛下面还有一个如同樱桃似的小嘴巴,那褐色的披肩发和大红色的头饰、裙子、还有小鞋子是那么的相配。

  她和我是同一天的生日,由于她便是我生日那天,妈妈送给我的生日礼物。我一向都把她看作我的亲妹妹,咱们一同游玩,一同闲谈,还一同睡觉,每天都开高兴心的。还有呢,我悲伤时会找她倾诉;我气愤时会对她抱怨;我高兴时会找她一同游玩;我无聊时会和她一同谈天,咱们永久在一同。

  记住有一次,我和琪琪一同在床上游玩,我拉着她的手转着圈。但是没多久,我就转晕了,一下躺在床上,而我那倒运的洋娃娃,却从床上摔了下去,这可把我疼爱坏了,急速抱起洋娃娃还轻声问道:“你没事吧,琪琪?”但是看着她的那双大眼睛,我觉得她现已宽恕我了,如同还在跟我说:“不要紧,咱们不是好姐妹吗?”所以我高兴的在床上跳了起来,嘴里还唱着:“咱们是好姐妹!咱们是好姐妹!”

  还有一次,我还帮琪琪装扮了一番呢。我先把我的首饰统统拿出来,一瞬间给她带上水晶项圈,一瞬间给她带上海螺项圈,一瞬间给她戴上珍珠手链,一瞬间给他带上水晶耳环,把她装扮的更像一位小公主啦。

  我喜爱像大姐姐抱着自己心爱的小妹妹那样抱着我的洋娃娃,带着她去这边看看,那儿看看,还教她常识,教她道理,那是一种多么好的感觉。喂喂,别以为这仅仅我的幻想,自从有了她之后,我早就完成很屡次了。

  点评:文章层次明晰,先写了洋娃娃的表面特色,再写自己是怎样得到它的,接着经过两件详细的案例,写自己和洋娃娃“共处”的细节。终究,再次点明自己对洋娃娃的喜爱,爱情真诚,表达动听。(于长云)

  ■前面的抬起脚来,后边的紧跟上去。嗒嗒的声响,像轻捷的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

  ●本文经过描绘同乡们摆搭石、走搭石等日子中的几个普通的场景,称颂了搭石静静无闻的贡献精力,一起也赞许了同乡们无私贡献的精力和专心为他人考虑的传统美德。

  ●本文经过对“物归原主”“渑池会晤”“负荆请罪”三个小故事的记叙,写出了将相之间由不好到和洽的经过,赞扬了蔺相如英勇机敏、不畏强暴的奋斗精力和以国家利益为重,识大体,顾大局的可贵质量,也赞扬了廉颇勇于改正的精力。

  ●本文运用了作比较、列数字、举比如等阐明办法,顺次叙说了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声响、喷气式飞机、火箭、流星体、光这些事物的速度,且它们的速度一个比一个快,让咱们在了解科学的一起,激起了咱们学习科学、探究科学的爱好。

  ●本文从冀中地道战发生的原因、效果、地道的款式结构及特色等方面进行了介绍和阐明,并对冀中地道战作了高度评价,热心表扬了人民群众的无量才智和坚强斗志。

  这个人在这儿一向唠唠叨叨,说得咱们心里特别烦。一个小时过去了,她仍然在讲着自己所谓的大道理。

  老妈总说痣长在嘴边的人,必定是一位大美女。正好咱们班的语文教师章教师便是一位大美女,但是她最近总是喝奶茶,但又忧虑会发胖。被夹在发胖与美食引诱间的她,到底会挑选什么呢?

  我去办公室修改数学作业时,又看见她翻开手机。只见她两眼发金光,嘴巴吧嗒了几下,又在嘴里吞咽下那由几个泡泡组成的口水。我蹑手蹑脚地踮起脚尖,悄悄瞟了一眼。哦!你瞧,她又在点外卖——奶茶,真是一个无敌的吃货!

  合理挑选好自己心爱不能自制的奶茶时,连走路时她那天然卷的头发也是上下左右,四处窜来窜去的。此时的她,就像一只花果山里跑出来的小毛猴,脸上笑得像开了一朵向日葵。你看,走路还一扭一扭的,无不展现着自己抢到奶茶时的高兴。我从没见过章教师这么高兴。

  没过多久,外卖到了。章教师又笑了,她小心谨慎地揭开塑料袋,跟乌龟相同把头伸得老长老长,嘴巴张得老迈老迈,眼睛睁得老圆老圆,生怕奶茶长腿跑了。揭开后,她马上捧着奶茶,插上吸管,咕噜咕噜地喝着正香,嘴里还不停地咀嚼着那些Q弹的珍珠。滋味好极了!她还不由地与搭档们共享:“我的眼光便是不错,公然好喝。你们要不要来一口?”

  在一杯杯奶茶的引诱下,章教师也渐突变胖了,一垂头就模模糊糊可以看见她那双下巴。嘴上虽然要瘦身,但她仍然喝着那心爱的奶茶。

  点评:小作者经过教师喝奶茶这一小小的事,写出了教师爱喝奶茶的特色。在写喝奶茶的进程中,如同慢镜头回放,聚焦了神态、动作、言语等描绘办法,将人物栩栩如生。写教师,并没有写教师的质量,而是经过一个风趣的特色,将自己的教师定位成具有对立感的人物形象,读起来颇感亲热。(辅导教师:章丽云)

  第三单元识记过关:李冬(山东省东营市广饶县第二试验小学教师、东营市语文学科带头人、山东省立异人才)

  本单元选编了《猎人海力布》和《牛郎织女》两个民间故事。民间故事是古代劳动听民创造并传达的口头文学著作,是前人留给咱们的才智结晶,了解和学习民间故事,是承继和宏扬优异传统文明的重要内容。

  本单元的语文要素是“了解课文内容,创造性地复述故事”这是在中年级“详细复述”“扼要复述”的基础上提出的进一步要求,旨在让学生把故事讲得更生动,更有吸引力,开展创造性思维,培育丰厚的幻想力。

  本单元习作要求是“提取首要信息,缩写故事”,旨在引导学生经过摘抄、删减、改写、归纳等办法扼要地介绍故事。

  本文经过讲仁慈的猎人海力布为解救同乡,不惜献身自己变成大石头的故事,赞许了海力布热心助人、舍己救人的尊贵质量。

  海力布听到了动物们说的话,匆促跑回家对咱们说:“咱们从速搬到别处去吧!这个当地不能住了!”但是其时咱们并不信任。海力布急得掉下眼泪,说:“我可以立誓,我说的话千真万确。信任我的话吧,从速搬走!再晚就来不及了!”但是咱们仍是不信任,由于作业实在太匪夷所思了。想到快要来不及了,海力布其时如同做好了献身的计划,然后镇定地对咱们咱们说:“今日晚上,这儿的大山要坍塌,洪水要吞没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎样得到宝石,怎样听见一群鸟商议流亡,以及为什么不能把听来的音讯告知他人,都原原本本照实说了。刚说完,海力布就变成了石头。

  在内蒙古自治区流传着一个小故事:有一个叫海力布的猎人,他平常热心协助他人,每次打猎回来总是把猎物分给咱们,自己只留下很少的一份。有一次他救了一条小白蛇儿,小白蛇是龙王的女儿,龙王用听懂动物说话的宝石酬报他。小白蛇屡次吩咐他,不要把听到动物说的话对他人说,假如说了它就会变成一块石头。后来,海力布从一群鸟那里听到了大山要坍塌,大地要被洪水吞没的音讯。重复劝说同乡们从速搬到其他当地去,可同乡们一向不愿意脱离。为了让同乡们免遭灾祸,海力布决议献身自己,把实情告知咱们,同乡们得救了,他自己却变成了一块石头。听说现在还能找到那块叫“海力布”的石头。

  字音:稀罕(han)筛子(shāi)牛虻(méng)落(là)字形:牛郎嫂子妻子好歹兢兢业业

  ●本文经过叙说牛郎从幼年到成人的苦楚日子和织女在天宫没有自在和欢喜的日子,以及他们在老牛的协助下结成夫妻的故事,体现了牛郎和织女仁慈、诚笃、勤劳的质量,反映了人们对夸姣美好日子的寻求。

  牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他密切,二来呢,他想,牛那么兢兢业业地干活,不好好照看它,怎样对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃又肥又嫩的青草,家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝洁净的水。夏气候候热,就在树林里歇息;冬季气候冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干洁净净,不让有一点儿草叶土粒。牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,但是牛摇摇耳朵闭闭眼,如同听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,但是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,如同理解他的意思。他常常把看见的听见的事告知牛,有时分跟它商议一些事。牛虽然不说话,但是眉飞色舞的,牛郎也就满足了。今后,他白日上山打柴,柴满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车周围歇息,自己睡在车上。

  老牛说:“明日傍晚的时分,你翻过右边那座山。山那儿一片树林,树林前边一个湖,那时分有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,去跟你要衣裳的那个仙女便是你的妻子。这个好时机你可别错过了。”

  ●本文叙说了牛郎织女婚后的美满日子和织女被王母娘娘无情地抓回天宫的事。讴歌了劳动听民对立压榨、争夺自在美好的精力,反映了他们对夸姣日子的神往和寻求。

  ●织女星在银河西岸,牛郎星在东岸。织女星的直径是太阳直径的3.2倍,体积为太阳的33倍,表面温度为8900摄氏度,呈青白色。它是北半球天空中三颗最亮的恒星之一,间隔地球大约26光年。与织女星遥遥相对的便是银河东岸的一等亮星河鼓二,学名天鹰座,它与织女星相同,是夏日夜空中十分闻名的亮星。牛郎星的两边各有一颗较暗的星,别离称为河鼓一,河鼓三,它们与河鼓二合称为“河鼓三星”。河鼓三星像一根长长的扁担,所以民间又名它“扁担星”。

  一天,小伙子给水缸里换了水,就锁上门下地干活去了。地里的活许多,小伙子忙活了一天,直到星星都出来了,他才精疲力竭地朝家走。他实在太累了,全身一点力气都没有,小伙子想,他今日必定又要饿肚子了。

  小伙子来到家门口,一股饭菜的香味飘了过来,把他馋得直流口水。他叹口气,萎靡不振地翻开房门:“哎呀,这是怎样一回事?”他赶忙揉揉眼睛“真是怪事啊,我的桌子上怎样会有香馥馥的饭菜呢?我是在做梦吗?仍是我走错了家门?”小伙子又赶忙跑出门外一看,没错,这便是自己的那间草房。他再开门进去,饭菜仍然在桌子上,香馥馥地引诱着他的肠胃。“不管了,也许是近邻大娘帮我做的!”小伙子冲过去大口吃了起来。这顿饭是他吃过的最香、最丰富的饭菜。

  第二天,小伙儿又像平常相同锁好房门,下地去了。繁忙了一天后,他跟着落山的太阳回来了,没想到刚走到草房邻近,他又闻到了一股饭菜的香味。

  “不会又有人给我做好饭了吧?”小伙儿想。他急迫地翻开房门,嘿,饭桌上真的又摆满了一桌丰富的饭菜,连茶壶里的开水都烧好了呢。

  就这样,一连几天,小伙子下地回来都能吃到可口的饭菜。小伙子一向以为是近邻大娘给他做的。这天他特地到集市上买了一只鸡,送给大娘,感谢她这些天来照料他。

  小伙子听了,吃惊地张大了嘴巴。邻近除了大娘再没人或许给他烧饭了,他立誓必定要把作业查个真相大白,酬谢这个恩人。

  第二天,小伙子早早起床,锁好房门下地去了。不过,今日小伙子多了个心眼,他早早就收工,比平常早半个时辰回了家。大老远就看到自家房顶的烟囱里冒出炊烟,他赶忙跑到屋旁,从窗户悄悄向屋里张望,只见锅里的水煮得欢腾,可屋里连一个人影也没有。小伙儿什么都没有查到,他愈加猎奇了。

  过了几天,小伙子又早早起床下地干活去了。这回他比前次又早了一个时辰回了家,躲在屋外的稻草堆里朝屋里张望。

  屋子里静悄悄的,不知道过了多长时刻,厨房水缸的盖子遽然翻开了,从里边走出一位美丽的姑娘。小伙子在窗外看到了,又是惧怕又是吃惊,呆呆地望着姑娘发呆。那姑娘走到灶台边,唱着动听的歌,做起饭来。烧饭、炒菜,不一瞬间,香馥馥的饭菜就做好了。姑娘看看时刻还早,她又去给小伙子清扫房间了。

  小伙子赶忙趁机悄悄溜进厨房,小心谨慎地把水缸的盖子掀开一看,水缸里的那个大田螺只剩下了一个空壳!

  这下小伙子彻底理解了,这个姑娘是田螺精。不过,小伙子一点都不惧怕,由于他现已喜爱上了这个仁慈关心的巧手姑娘。他拿着田螺壳,藏在背面朝姑娘走去:“谢谢你姑娘,谢谢你天天都给我烧饭。”

  小伙子的忽然呈现把姑娘吓了一跳,她又着急又害臊,匆促捂着脸跑进厨房,要往水缸里跳,但是她跑到水缸跟前一看,田螺壳没了,姑娘急得哭了起来。

  姑娘看到田螺壳,一下破涕为笑了,这田螺壳但是她的命根子,她要依靠这个螺壳生计呢。小伙子轻声说:“我把螺壳还给你,你留下来好吗?”

  不久,小伙子和美丽的田螺姑娘成亲了。田螺姑娘烧饭、织布样样内行,周围的人都夸小伙儿娶了一位勤劳仁慈的好妻子。

  乞巧:我国岁时习俗,是七姐诞(七月七)的一项习俗。阴历七月初一到七月七日夜(七天八夜),穿戴新衣的少女们在院子向织女星请求智巧,称为“乞巧”。听说,七姐是天上的织布能手,旧时代妇女向七姐“乞巧”,请求她教授心灵手巧的手工;其实,所谓“乞巧”不过是“斗巧”。乞巧的办法大多是姑娘们牵线搭桥验巧,做些小物品赛巧,摆上些瓜果乞巧,各地传统民间的乞巧办法不尽相同,各风兴趣。近代的牵线搭桥、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等方式做成的装修品等亦是乞巧习俗的延伸。

  ●每年的七夕节家家都昂首望着无边众多的彼苍,想着牵牛与织女那感人的故事。家家户户的少女们都在望着月亮,乞取智巧,穿完了数不清的红线。

  (1)海力布听到这个音讯,大吃一惊。他匆促跑回家对同乡们说:“咱们从速搬到别处去吧!这个当地不能住了!”咱们听了很古怪,住得好好的,为什么要搬迁呢?虽然海力布着急地敦促咱们,但是谁也不信任。海力布急得掉下眼泪,说:“我可以立誓,我说的话千真万确。信任我的话吧,从速搬走!再晚就来不及了!”

  (从大吃一惊、匆促、着急、急得掉下了眼泪这几个词语,可以感遭到海力布专心为同乡考虑。面临各样劝说,同乡们谁也不信任,为后文海力布为救同乡,吐露实情,不惜献身自己变成石头埋下伏笔。)

  (2)他总是挑很好的草地,让牛吃又肥又嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝洁净的水。夏气候候热,就在树林里歇息;冬季气候冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干洁净净,不让有一点儿草叶土粒。……

  (牛郎善待老牛,不管寒暑、吃、喝、住,都仔细照看。他把老牛作为亲人,跟老牛说话、谈天。为下文老牛变身会说话的神牛,点破“仙女下凡”的天机,成果牛郎织女的奇缘埋下伏笔。)

  海力布从龙王那里取得了宝石,打猎便利多了。有一天,海力布听见一群鸟说今晚大山会坍塌,村子会被洪水吞没。海力布马上回村子,叫咱们搬走。但是乡民一向不愿走,海力布就原原本本照实说了。所以,他变成了石头。乡民含泪搬走了,在晚上公然大山坍塌,洪水吞没了整个村子。人们生生世世思念海力布。

  点评:原文经过大段的人物对话来叙说故事,缩写进行了摘抄和删减,对话改成了叙说。宝石是推进故事开展的重要头绪,所以缩写时,环绕首要事情和资料,删去文中非必须人物、非必须内容,把详细的叙说、描绘及对话进行归纳,改成简练的句子,终究到达故事完好、情节连接。

  第2题:课文标题是“圆明园的消灭”,作者为什么用那么多翰墨写圆明园旧日的光辉?和同学沟通你的主意。

  答:如此巨大、壮丽的、具有许多瑰宝的圆明园,居然在不到半个月的时刻就毁于侵略者之手。写圆明园旧日的光辉,可以激起读者对祖国绚烂文明的酷爱和对侵略者匪徒行径的愤怒,不忘国耻振兴中华的责任感和使命感。

  美哉,我少年我国,与天不老!壮哉,我我国少年,与国无疆!作者直抒胸臆,表达了对祖国的未来充满希望。

  圆明园的消灭是我国文明史上不可估量的丢失,也是世界文明史上不可估量的丢失!用“是……也是……”的句式,由我国写到世界

  日月如梭,日月如梭。一转眼我现已脱离家园20年了,现在的我是一家世界投资公司的市场部负责人,作业十分繁忙。最近,公司在我的家园开发了一个项目,我总算有时机回到令我念念不忘的家园了。

  一路上我心潮澎湃。一下飞机,我就看到了机场里停放着林林总总的私家飞机,有蝴蝶形的,雄鹰形的……真是壮丽又风趣!正在我慨叹之时,有个圆脑袋的机器人向我走来:“您好!我是机场里的服务机器人。您刚下飞机,是否要杯咖啡呢?或许有什么需求协助的吗?”我要了一杯咖啡,持续往前走,却发现机场里来来往往的只要乘客和机器人。本来,机场现已用机器人替代了人类作业人员。

  接着,小欣带我去观赏她家的果园。果园里有许多机器人,它们分工合作,把果园管理得有条不紊。只见一种从没见过的设备装在各种生果树上,小欣告知我,这种“果树伴侣”设备十分有用,生果成熟了就会主动采摘,还能依据生果质量分类存放到下面的生果箱里,既大大降低了生果的糟蹋,又完成了生果的最大价值。我理解了,是科技的前进推进了家园的经济开展,使普通老百姓也过上了殷实的日子。

  小作者经过二十年后回家园一路的见识,向咱们展现了家园一日千里的相貌。幻想斗胆而又合理,言语简练流通。经过详细描绘,让咱们感遭到了家园社会环境、人民日子等多方面的可喜改变。首尾呼应,表达了作者对家园的酷爱之情。习作前先拟提纲,可以使习作层次分明、条理明晰,是一种十分好的习气。暑假预习✔

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